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[期刊论文] 作者：董献英,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
在新课标理论背景下，课程的设计都非常注重数学知识的应用，多以身边的生活实例来编排教学的题材。新课标不仅要求学生掌握数学知识，还要求学生会灵活应用数学知识，用数学知识解决......
[期刊论文] 作者：董献英,,
来源：新课程(上) 年份：2012
关于体验式教学在小学数学教学中的应用问题,长期以来受到了国内学界和教育界的广泛关注,尤其是广大小学数学教师对此进行了大量的实践探索和理论思考,取得了不少成果,这...
[期刊论文] 作者：董献英,
来源：教师·下 年份：2012
美国学者波斯纳认为：教师的成长=经验 反思。荷兰著名数学家和数学教育家费赖登塔尔教授指出：“反思是数学思维活动的核心和动力。”近几年的教改实践给我启示：在小学数学教学中注重学生反思能力的培养，有利于学生提高主体意识，从而自主地进行学习，有效地进行自我教育......
[期刊论文] 作者：董献英,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：英语阅读作为语言技能的重要组成部分，作为语言输入的主要环节之一，在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。英语阅读内容是英语学习的一个重要方面，了解正确的阅读策略，掌握正确的阅读方法，克服不良的阅读习惯，都有助于提高阅读理解的......
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