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[学位论文] 作者：董瑞婕,,
来源： 年份：2009
目的:本研究建立慢性心理应激大鼠抑郁模型,探讨应激与HPA轴功能紊乱和海马神经元损害在抑郁症发病中的相关机制。观察慢性应激后大鼠行为学改变和肾上腺皮质、海马的病理学...
[期刊论文] 作者：董瑞婕,,
来源：全科护理 年份：2018
选取《 内科护理学》 中的常见病糖尿病, 从教学内容、 教学目标、 学习者特征、 教学任务设计等方面详细记录了云班课的实施过程, 实现翻转课堂改革....
[期刊论文] 作者：赵敏,董瑞婕,
来源：临床合理用药杂志 年份：2014
老年痴呆即阿尔茨海默病（简称AD）是一种中枢神经系统原发性退行性疾病,本病起病缓慢,病程呈进行性加重[1].我国正步入老龄化社会,AD患者日益增多,老年人中患有AD占4%～5%.AD患者...
[期刊论文] 作者：董瑞婕,陆琦,,
来源：医学信息(中旬刊) 年份：2011
本文分析了高职生常见的心理障碍问题及相关影响因素，提出要防范和减少高职生心理障碍，要采取多种干预措施。...
[期刊论文] 作者：董瑞婕,郭鸿宇,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2016
临床上患者在进行静脉输液时,常需要热敷穿刺手臂,热水袋、毛巾等保暖用具存在烫伤、压迫穿刺部位等安全隐患。为此本方案采用环形血管保护充电式热水袋,保证患者穿刺部位血...
[期刊论文] 作者：董瑞婕, 邵阿末,,
来源：职业技术 年份：2012
【目的】比较不同年级五年制高职护生的职业成熟度有无差异,为进行针对性职业辅导提供依据。【方法】主要采用高职生职业成熟度量表对我校1250名学生进行调查。结果：发现高职...
[期刊论文] 作者：董瑞婕, 吴爱勤,,
来源：上海精神医学 年份：2008
抑郁症是一种反复发作的情绪性障碍，其病理机制尚未彻底阐明。传统认为抑郁症与脑内单胺能神经递质系统失调有关，但抗抑郁药引起单胺递质的快速变化与产生临床疗效需要数周之间......
[期刊论文] 作者：邵阿末, 董瑞婕,,
来源：护理研究 年份：2013
[目的]探讨五年制高职护生人格特征与职业成熟度之间的关系。[方法]应用中国大学职业成熟度量表和艾森克人格问卷（成人版）调查我校学生1 211名,分析高职护生职业成熟度水平及其......
[期刊论文] 作者：董瑞婕,周肖英,,
来源：卫生职业教育 年份：2014
目的比较案例教学法和情景模拟教学法在内科护理学教学中的应用效果。方法对照组主要采用案例教学法，实验组采用情景模拟教学法。从学生学习成绩、学习效果自评、教师同行评价......
[期刊论文] 作者：董瑞婕,吴爱勤,,
来源：中国神经精神疾病杂志 年份：2009
目的探讨慢性束缚应激抑郁大鼠海马区糖皮质激素受体（GR）mRNA的表达变化及GR拮抗剂米非司酮对其水平的影响。方法24只雄性SD大鼠随机分为束缚应激组（MS组）、米非司酮组（RU组）和正常......
[期刊论文] 作者：董瑞婕,程若莺,,
来源：中国老年保健医学 年份：2017
目的观察二维码急救手环对社区老年慢性病患者的应用效果。方法对无锡市新区太湖花园社区老年慢性患者配戴急救手环，进行为期一年的观察和评价。结果佩戴手环后，85例老年慢性病......
[期刊论文] 作者：董瑞婕,周肖英,,
来源：护理研究 年份：2014
目前，临床护理教学改革着眼点主要是探讨不同的教学方法对教学效果的影响，常用的方法有案例教学法、模拟仿真教学法、PBL教学法等，考核方式仍较单一。本研究主要讨论角色扮演考......
[期刊论文] 作者：董瑞婕,吴爱勤,
来源：上海精神医学 年份：2009
目的比较束缚应激和注射糖皮质激素两种应激抑郁造模方法以及神经内分泌机制的探讨。方法24只雄性Sprague Dawley（SD）大鼠随机分为正常对照组（NC组，8只），束缚应激组（MS组，8只）和糖皮质......
[会议论文] 作者：董瑞婕,吴爱勤,
来源：中华医学会心身医学分会全国第十四届学术年会 年份：2008
临床研究显示了重型抑郁症的HPA轴亢进和皮质醇的增高，是由于GR介导的负反馈失调(GC抵抗)。而且抗抑郁药物可以提高GR功能。大量的研究表明GR激动剂和阻滞剂都可以治疗抑郁症...
[期刊论文] 作者：蒋洋洋 董瑞婕 程若莺,
来源：成才之路 年份：2018
摘 要：护理专业学生的毕业实习，是学校人才培养的重要环节。文章探讨高职院校护理专业大学生实习现状与班主任管理策略，以提高护理专业大学生综合素质，为护理专业大学生的执业护士考试和职业生涯奠定扎实的基础。 关键词：护理；班主任管理；沟通；职业道德 中图分类......
[期刊论文] 作者：董瑞婕,陆娴,程若莺,
来源：卫生职业教育 年份：2021
探讨疫情背景下高职护理在线教学模式及其效果,以提高学生自主学习能力及教学满意度。...
[会议论文] 作者：吴正言,董瑞婕,吴爱勤,
来源：第22届中华医学会心身医学分会全国年会暨心身医学国际论坛 年份：2016
目的 探讨米非司酮对慢性应激抑郁大鼠海马区糖皮质激素受体mRNA表达的影响及其作用机制.方法 24只雄性SD大鼠随机分为正常对照组(NC组,8只),束缚应激组(MS组,8只)和米非司酮组(RU组,8只),用长期束缚制动方法建立大鼠应激抑郁模型,建模第3周起RU组给予米非司酮5......
[期刊论文] 作者：董瑞婕, 程若莺, 陆娴,
来源：临床医药实践 年份：2021
目的:探讨反馈式教育（Teach-back）法和角色扮演法对提高护生健康教育能力的实践教学效果。方法:选取2017级护理专业护生4个班级,随机分为对照组（n=102）和观察组（n=104）,每组两个班。对照组采用传统教学方法授课,观察组采用Teach-back法和角色扮演法授课。结果:观察组......
[期刊论文] 作者：周肖英,周梅芳,董瑞婕,,
来源：护理研究 年份：2015
《内科护理学》是建立在基础和临床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科,是临床护理学中的一个重要学科[1]。现代护理教学的任务是培养实用型临床人才,发展高层次的...
[期刊论文] 作者：程若莺,俞茹云,董瑞婕,
来源：职业教育 年份：2020
文章就医药卫生类职业教育的内涵发展展开讨论,探索适合学生的卫生职业教育,从人才培养模式、专业建设、课程体系、师资培养、教材建设、实训实习基地建设、人文素质教育及教...
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