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[期刊论文] 作者：董艺玲,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2012
激情是语文教师必备的素质。丰富的知识是营造激情课堂的基础。语文教师除了掌握本学科的专业知识外,还应该掌握相关学科的知识。要用真实的情感营造激情课堂,要用激情的手段...
[期刊论文] 作者：董艺玲,,
来源：中国校外教育 年份：2012
全面实施素质教育要求教师在提高升学率和考试分数的同时，不能放松对学习或品德上暂时存在问题的学生的转化。从在乎每一条“小鱼”；驱散每一缕心灵的乌云；培养非智力因素三个方......
[期刊论文] 作者：董艺玲,,
来源：中国校外教育 年份：2013
数学是一门逻辑性、体系性很强的学科。托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"发散思维开辟了学生的知识视野,扩大了原有构造,使学生学会了理顺知识...
[期刊论文] 作者：董艺玲,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
数学日记成为新添的活力,不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结,而且还能进行无声的心灵沟通。教师通过数学日记走进学生中间,学生在数学日记这面镜子中肯定自己或...
[期刊论文] 作者：董艺玲,
来源：教育教学论坛 年份：2011
搞好师生关系是一门艺术。在教学过程中，教师只有尊重每一个学生，用自己的爱心、耐心和童心作为师生之间的桥梁，发挥自身魅力，建立和谐的师生关系，才能使课堂讲解更加精彩。......
[期刊论文] 作者：董艺玲,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
在新课程理念下，我们教师应更多关注学生获取知识的过程，充分体现学生是学习的真正主人。引导学生主动参与，让学生有展示自己创造思维成果的舞台。教师把引导学生自主学习作为教......
[期刊论文] 作者：董艺玲,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2011
学生写作兴趣、写作能力的培养一直是我们教师努力尝试、不断改革的目标。但是，在我们实际的语文教学中，对写作的教学比较忽视，往往把教学重点放在字词句的教学上，认为写作教学是中高年级的教学任务，因此，忽视了对学生的写作训练。另一方面，课程改革的实施，语文教材的更......
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