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[期刊论文] 作者：董西政,,
来源：天津市教科院学报 年份：2016
小学数学合作学习中,发展性评价构建过程是师生共同演绎、逐步生成的过程。第一阶段为启动与发展阶段。以教师预设评价点,正面评价为起点,激发学生学习动力,积累评价经验;进...
[期刊论文] 作者：董西政,
来源：学校教育研究 年份：2019
综合素质评价是指教师、学生、家长等评价主体根据学生学习情况依据综合素质评价评价指标开展过程性、阶段性、终结性评价。综合素质评价中，学生是被评价对象，也是评价主体之一。以促进小学生综合评价意识和能力的发展演进历程——由量变到质变的“生成式”过程—......
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