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[期刊论文] 作者：蒋吉兰,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：小学语文教育肩负着知识教育、审美教育、德育教育的多重使命，具有鲜明的人文性、工具性、情感性教育特征。小学阶段是文学启蒙的黄金期，而对于低年级的小学生来说，儿童文学作品是符合他们认知能力与兴趣爱好的阅读材料，语文教育过程要彰显儿童文学作品的审美......
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