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[期刊论文] 作者：蒋天钟,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2007
"教师指导下的尝试学习法"教学模式的研究充分体现新课程的教学理念,突出变重单纯传授知识为重培养能力、发展智力;变重教法为重学法指导;变主变重单纯传授知识为重培养能力...
[期刊论文] 作者：蒋天钟,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2008
教师在传授物理知识的同时进行德育渗透,必须在教学中充分吃透教材,实现德育的目标控制,教学中紧扣教材实际,做到德育渗透合情合理而又避免生硬教条,使德育看似“无意”却又...
[期刊论文] 作者：蒋鹏程,蒋天钟,
来源：江苏教育学院学报：自然科学版 年份：2004
素质教育应是每个教育工作者需长期研究的问题．本文试着从减轻学生负担入手，从三个方面阐述了让学生在“乐学”中从“想学”到“爱学”再到“会学”，最终学会．...
[期刊论文] 作者：宗亚,蒋天钟,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2007
一、学法指导欲达到"教是为了不教"通过实践,笔者认为对学生进行学法指导,应遵循以下几个主要原则:(1)学法指导心中有数原则为使学法指导有针对性,而克服随意性和盲目性,教者...
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