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[期刊论文] 作者：蒋宗礼等,
来源：中国大学教学 年份：2011
教师要用深入浅出的思想和方法贯穿于知识传授的全过程，引导学生步入科学的殿堂；用系统的宏观大气和局部的思想闪光，培养学生的博大胸怀并挖掘其聪明智慧；用问题的提出和探索，唤起学生的创新意识，激发其创新激情，引导其体验创新的乐趣；用精益求精、一丝不苟、严谨扎实的......
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