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[期刊论文] 作者：蒋庆楠,
来源：教育界·上旬 年份：2018
【摘要】历史教材是为有效反映和传递课程内容而组织编写的文字和非文字资料，是完成历史课程教学的重要因素。科学有效地运用历史教材的内容优化历史教学，是实现历史教学有效性的关键因素。 【关键词】历史教材；课堂教学；课程资源 随着科技发展，历史教学资源不......
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