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[期刊论文] 作者：蒋德兰,,
来源：课程教育研究 年份：2013
摘抄：在班级工作中，班主任的决策与管理，组织与协调，教导与服务的多重角色的地位，决定了他(她)必须具备一套符合社会，家庭等需要的角色行为。先说勤。俗话说“勤能补拙”。综合班主......
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