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[期刊论文] 作者:蒋怿莉,, 来源:上海中学数学 年份:2015
【正】对于什么是有效教学这一命题,《布鲁姆教育目标分类学》(修订版)认为,有效教学必须回答三个问题:第一,你把学生带到哪里(教学目标)?第二,你怎样把学生带到那里(教学过...
[期刊论文] 作者:蒋怿莉, 来源:学校教育研究 年份:2018
数学史在数学教学中的运用一直是教师教学中关注的重要研究课题之一。笔者认为数学史在激发初中学生学习数学的兴趣、培养初中学生数学思维和方法等方面的教育教学价值已经逐渐被人们所认同,但是在实际课堂教学中数学史的运用却非常有限,或只停留于简单复制和简单......
[期刊论文] 作者:蒋怿莉, 来源:学校教育研究 年份:2018
数学史在数学教学中的运用一直是教师教学中关注的重要研究课题之一。笔者认为数学史在激发初中学生学习数学的兴趣、培养初中学生数学思维和方法等方面的教育教学价值已经逐渐被人们所认同,但是在实际课堂教学中数学史的运用却非常有限,或只停留于简单复制和简单......
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