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[期刊论文] 作者：蒋惠钢,
来源：魅力中国 年份：2011
通过对学困生的心理分析，教师的学法指导是转化后进生的关键，教师的一份关爱是转化后进生的桥梁。...
[期刊论文] 作者：蒋惠钢,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】新课程的推行，要求教师迅速从单纯的知识传递者走向研究者、反思者。作为提高教学质量和促进教师专业发展的有效途径，反思性教学近年来备受国内外教育界的重视。本文阐述了反思性教学涵义和基本特征，以及在高中英语教学中的实践与探索。它帮助教师审视自己......
[期刊论文] 作者：蒋惠钢,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】本文根据新的《普通高中英语课程标准》的要求，对学生在高中英语写作中的错误进行了分析，以及探讨了纠错的方法和策略；并提出了与听说读相结合，培养良好的写作习惯，掌握应试作文技巧是提高学生英语写作能力的途径。 【关键词】英语写作 错误分析 能力 ......
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