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[期刊论文] 作者:沈甸, 蒋梦凯,
来源:中国考试 年份:2023
新高考制度下的科目选择问题受到社会各界关注。在选科制度下,教育行政部门、高校、高中学校和学生是4个主要行动者。利用理性选择制度主义的制度分析框架,基于行动者在制度过程中所处的身份或地位,分析行动者的价值倾向与偏好、信息、控制力、成本与效益、可选择......
[期刊论文] 作者:蒋梦凯, 沈甸,
来源:化学教育(中英文) 年份:2023
2002年始苏格兰在基础教育阶段展开了名为“卓越课程”的系统改革,从课程理念、课程目标、课程内容、教学评几个方面对苏格兰高中化学纲要进行了分析。其主要特点表现在:(1)高中化学课程理念体现卓越课程改革下的“技能取向”和“以人为本”,课程性质强调了化学是物......
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