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[期刊论文] 作者：蒋水根,,
来源：数学教学通讯 年份：2016
根据数学本身的知识逻辑体系,根据学生的年龄特点和认知体系,对教材进行二次构建,从而形成教学设计思路,这样的设计将充分体现生本课堂理念,更具有数学味,这也是新课程对我们...
[期刊论文] 作者：蒋水根,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
结合《品德与社会》中思想品德部分的教学实践,思想品德课教育进行创造性思维培养的过程中要遵循从课内导向课外的行为训练规则,充分尊重学生的个性,发挥教师的指导作用。本...
[期刊论文] 作者：蒋水根,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】本文从数学概念的基本含义及构成要素入手，阐述了开展小学数学概念教学的重要意义，分析了当前小学数学概念教学中经常出现的弊端，提出了教学小学数学概念的基本原则，并在此基础上提出了小学数学概念教学的有效策略：联系生活实际，引入数学概念;抓住概念本质，......
[期刊论文] 作者：蒋水根,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】如何提高小学生的数学纠错能力，已成为我们数学老师不容忽视的问题。笔者根据教学多年数学的实践，就如何提高学生的数学纠错能力，谈一些自己的看法。 【关键词】小学数学;纠错能力;原因分析;应对措施 如何提高小学生的数学纠错能力，已成为我们......
[期刊论文] 作者：蒋水根,
来源：博览群书·教育 年份：2015
摘 要：爱因斯坦曾言：只有善于发现问题和提出问题的人，才能产生创新的冲动。故此，在数学教学过程中，我们必须采取下列措施培养学生发现问题、提出问题的能力：授予学生发现问题和提出问题的技能；联系实际，培养学生的问题意识；自主尝试，培养学生发现问题和提出问题的能力；加......
[期刊论文] 作者：蒋水根,
来源：博览群书·教育 年份：2015
摘 要：要让古镇小学生写好作文，关键在于教师要致力于引导帮助学生发掘作文素材，采取多种方法，扬古镇特有的优势之长，辅之以特别的教学手段，这样，才能促使学生有“东西”可写，改变一提笔就皱眉头，咬笔头，视作文为畏途的现状。结合安昌镇地域文化特色与小学生的年龄特点，本......
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