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[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,,
来源：小学教学参考 年份：2017
阅读整本书是扩大学生阅读量的主要途径,也是提高学生阅读能力的有效方法.以小说阅读为主体,以话题分享为模式的班级读书会是激发学生阅读兴趣的重要环节.在教学中,教师要从...
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,,
来源：黑龙江教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,
来源：福建教育 年份：2006
在许多学校，儿童节就是一台文艺汇演，台上是清亮的歌声，整齐划一的舞姿，声情并茂的诗朗诵，年复一年，虽然热闹却显刻板。大多数同学是看客，缺少主动参与的机会。为了让孩子拥有一个真......
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2017
机缘巧合下,我遇到了《纸马》,遇到了许嫣娜老师和李玉贵老师.细品“许”风与“李”格,两位成长背景不同、年岁不同、性格不同的老师对课外阅读的认识与思考也有诸多不同.rn...
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
近来,各位同行和家长都在纠结:考场作文如何提速.笔者认为,症结在于习作的习惯养成与技巧习得.rn一、养成日积月累的习惯,习得主题分类的技巧rn细读《语文课程标准》第三学段...
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,
来源：小学教学参考 年份：2021
目前的古诗词拓展教学存在目标偏离、资源滥用、积累流于形式等问题,致使效果不佳.要想古诗词的拓展教学达成感悟诗词内涵、增大阅读量、拓宽阅读视野的目标,教师就要把准学...
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,,
来源：小学教学设计 年份：2008
教学内容人教版课标本二年级上册第五单元第20课。教学目标1.有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊之间的真挚友情。Teaching content PEP lesson plans second grade on the f...
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,,
来源：新课程(小学) 年份：2008
教学内容:人教版课标本二年级上册第五单元第20课。教学目标:1.有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊之间的真挚友情。2.通过学习课文,对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。3.理...
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,,
来源：小学语文教学 年份：2009
它是一个没有时空阻隔,没有贵贱之分,没有虚实落差的多情的空间;它是学生的精神家园,是个性飞扬的巨大舞台;它是学生们想象与联想自由驰骋的天地;它是……它到底是什么?游乐...
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,,
来源：小学语文教学 年份：2009
一日,偶然听到邻家小孩用《我是一只小小鸟》的曲调唱着这样一首歌谣:“我是一个小小孩,阅读笔记呀却记也记不完。我祈祈求求、祈祈求求一个轻松的阅读,这样的要求实在太难。...
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,
来源：中小学心理健康教育 年份：2023
近年来，家庭教育得到了社会各界，甚至是政府部门的高度关注。为提高家长的家教胜任力，福建省厦门市滨北小学依托相关法律法规，依照家长学习特点与学习需求，依靠日趋成熟的移动学习技术，针对家长学校的现状与不足，遵循需求性、实践性、情景性、交互性原则，从团队搭建、问......
[期刊论文] 作者：蒋瑾兰,魏登尖,
来源：福建教育 年份：2019
科普阅读不仅对儿童科学素养的启蒙至关重要,对人文素养的提升也具有巨大价值。长期以来,科普阅读多以单篇形式呈现于小学语文教材的人文主题单元中,且篇目少、分布散,因此许...
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