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[期刊论文] 作者：蒙善礼,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2020
摘 要：初中道德与法治课程正在积极改革，朝着多元化、实践化的方向迈进，希望改变学生的学习态度、学习方法，在优化学习体验的同时，获得更好的教学效益。案例教学可以说是帮助教师达成这一目标的“垫脚石”，应该得到有效的利用。本文简述了案例教学法的概念、特征，介绍......
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