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[期刊论文] 作者:蒙天创,
来源:广西教育·B版 年份:2018
【摘 要】本文从教学理念、课堂设计、教学方法等三个方面探讨培养学生自主学习能力的方法,提出运用类比教学、探究式教学、讨论式教学等方法,以提高中职学校电工基础教学效果,增强学生的自主学习能力。 【关键词】中职学校 电工基础 自主学习 【中图分类号......
[期刊论文] 作者:蒙天创,
来源:广西教育·B版 年份:2017
【摘 要】本文阐明中职旅游服务与管理专业校企合作模式的三种类别,分析发现现有校企合作模式存在双方需求不同步、合作层次较浅、缺乏充分交流等不足,提出“找准需求,突出技能实训的主导地位;强化师资队伍建设;合理安排课程及实训时间;推动双方共赢机制;建立阶梯式合......
[期刊论文] 作者:蒙天创 文仁能,
来源:速读·中旬 年份:2020
摘要:中高职衔接,简单的说就是中职和高职这两不同层次职业教育的互相衔接,主要体现于专业设置、培养目标、教学内容等方面,为职教内部衔接。随着中高职衔接成为现下的主流趋势,许多职业院校对中高职衔接进行了深入研究,其中一个主要方向就是职业教育人才培养质量保障......
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