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[期刊论文] 作者：蒙燕芬,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】英语口语水平可以说是学生英语学习状况的最直观的呈现，主要原因在于英语口语教学不仅仅是对学生英语知识掌握程度的考查，更是对学生学习自信心以及英语实践运用能力的综合考查，有利于学生英语核心素养的提升。在新课改不断深入的大背景下，小学英语教学也......
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