【摘 要】
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【摘 要】英语口语水平可以说是学生英语学习状况的最直观的呈现，主要原因在于英语口语教学不仅仅是对学生英语知识掌握程度的考查，更是对学生学习自信心以及英语实践运用能力的综合考查，有利于学生英语核心素养的提升。在新课改不断深入的大背景下，小学英语教学也更加注重对学生实践应用能力的培养，尤其是加强学生的英语口语能力培养，促进学生良好学习兴趣和自信心的形成建立。本文就当前小学英语口语教学中存在的问题及解决
【机 构】
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广东省佛山市高明区荷城街道罗俊小学
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英语口语水平可以说是学生英语学习状况的最直观的呈现,主要原因在于英语口语教学不仅仅是对学生英语知识掌握程度的考查,更是对学生学习自信心以及英语实践运用能力的综合考查,有利于学生英语核心素养的提升。在新课改不断深入的大背景下,小学英语教学也更加注重对学生实践应用能力的培养,尤其是加强学生的英语口语能力培养,促进学生良好学习兴趣和自信心的形成建立。本文就当前小学英语口语教学中存在的问题及解决对策进行探究分析。
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