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[期刊论文] 作者：蒲从成,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：数学是小学的基础性科目，在小学教育体系中占有重要的地位，是培养学生逻辑思维和抽象思维的重要平台，作为一门与生活联系紧密的学科，数学课本中不会自然地与生活发生联系，需要教师将教材文本中的生活元素挖掘出来，进行数学知识与生活的紧密联系，为学生开展生活化......
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