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[期刊论文] 作者:蓝爱红, 来源:幼儿教育·教师版 年份:2011
就本期话题而言,我们可以通过创设“甜蜜”的环境、争做“甜蜜”的教师、培养“甜蜜”的家长等间接干预方法,让幼儿学会说各种“甜甜话”。    1、创设“甜蜜”的环境  教师可在班级创设“今天你说甜甜的话了吗”的环境,在墙上张贴每位幼儿的照片,如果一天中......
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