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[期刊论文] 作者：蔡光坤,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
改变学生的学习方式是当前的热点话题。培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力已成为目前教育改革的焦点。开展探究性学习有着十分重要的意义。新课标指出“阅读教学应注意培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读......
[期刊论文] 作者：蔡光坤,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2015
略读课文的教学是小学语文阅读教学中不可缺少的一部分，《语文课程标准》在教学建议中明确指出：“加强阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”并在第二学段课程目标中提出要“学习略读，粗知文章大意。”在第三学段课程目标中提出要“学习浏览，扩大知识面......
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