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[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:写作 年份:2006
一、探究题型1、假如你是中国——东盟博览会的志愿者,请你向来宾解说下面这则广告的含义。(2006年广西南宁课改实验区中考题)盛会、机会、互惠中国——东盟博览会解说:2...
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:语文教学通讯 年份:2013
《伤仲永》是传统名篇。教学中,遵循古为今用的原则,通过内外观照,引导学生对课文内容进行深度开掘与仔细分析,可将学生引入学习的新天地,促使他们去深度思考文章的主题,...
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:新课程研究(基础教育) 年份:2006
校本教研是提高教师实施新课程水平和能力的有效形式,有利于教师由知识的传授者向教育科学研究者转变,能促进他们自我反思、合作与交流,创造性解决新课程实施中的各种教学具体问......
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:语文建设 年份:2014
名著阅读不等于知识记忆,这应该是中考设计名著阅读题的常识。尽管《义务教育语文课程标准(2011年版)》没有用专门的文字就名著阅读评价进行界定或提出具体的要求,但其"...
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:语文世界(中学生之窗) 年份:2014
中考句子排序题是常见的题型之一,可以分为两类。一类没有背景材料,可称之为非背景材料中考排序题。一类提供背景材料,即把若干句子从一定的语境中提取出来,有意打乱其顺序,设计试......
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:写作 年份:2007
请看2006年芜湖市的文言文阅读题:(甲)若夫日出而林菲开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,...
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:写作 年份:2009
语病题根据语病所在的语言单位的区别。我们可以将它们分为三类。即词组语病题、单旬语病题和复句语病题。在此基础上,利用相关的知识。有针对性地研究具体的病因及相关的解题......
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:写作 年份:2008
先请看下面一道文言文阅读题(天津市2007年中考试题):【甲】故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助...
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:语文世界(中学生之窗) 年份:2013
中考综合性学习中有相当数量的情景类试题,这类试题往往提供一定的情景,然后要求考生完成相关的任务。这类试题主要由应用类、活动类和交际类等三大类组成,每大类又包括若干小类......
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:语文教学之友 年份:2006
语法知识不作为考试内容,可《语文课程标准》又要求“了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点”,“在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生随文学习必要的语法和修......
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:写作 年份:2012
作为中考阅读试题的四大板块之一,科技文分数占阅读的三分之一以上,在考查学生阅读能力方面的作用举足轻重。2012年,有不少考区就选用科技文作为材料,并设计有关的试题,从一...
[期刊论文] 作者:蔡大方,,
来源:写作 年份:2008
先请看湖北恩施州2008年中考试题中的一道名著阅读题:名著导读。请你就诸葛亮七擒七纵孟获、使南人永不复反这一历史事件进行点评。...
[期刊论文] 作者:蔡大方,
来源:语文教学之友 年份:2000
文学创作是没有定论的,每一个读者在与它的心灵接触中,会产生不同的效果。一千个读者便有一千个哈姆莱特,说的就是文学作品总能提供比其形象更多的意蕴。因此,阅读文学作品,论人论......
[期刊论文] 作者:蔡大方,
来源:学语文 年份:2005
现代文阅读是中考试卷中的一个重要板块,其分数设置仅少于作文。但同作文相比,现代文阅读的失分率往往高于作文。拙文不打算谈造成此种情况的原因,只想就现代文阅读的策略举例谈......
[期刊论文] 作者:蔡大方,
来源:阅读与鉴赏(初中) 年份:2009
端木蕻良是曹京平的笔名。这个名字是怎么来的呢?中国的上个世纪30年代,是动荡不安的年代,国民党的白色恐怖,日本侵华战争的蹂躏,把中国折腾得千疮百孔。曹京平为了避免国民党迫害,在写完小说之后,突发奇想,决定给自己起个既不被人猜疑,又让人难以模仿的名字。......
[期刊论文] 作者:蔡大方,
来源:语文教学与研究 年份:2005
一、阅读下面一首诗,完成1-3题。送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君此别意何如?驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。圣代即...
[期刊论文] 作者:蔡大方,
来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2006
中考文言文阅读命题模式有多种,其中的一种是课内外结合型。但一般的课内外结合型,其针对阅读材料所设计的试题几乎都是“两张皮”。而2004年桂林市中考文言文阅读却是“一张皮”。请看2004年桂林市中考文言文阅读的六道试题(阅读材料略): 8、下列句中加点的词......
[期刊论文] 作者:蔡大方,
来源:语文教学与研究 年份:1999
在素质教育中,学生是唯一的主体。钱梦龙解释“以学生为主体”时说:学习过程,是学生的认识过程,学生是主角,教师是导演,导演代替不了主角的演出,只能带领他们去体味当主角的乐趣。而......
[期刊论文] 作者:蔡大方,
来源:语文教学与研究 年份:2003
《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿 )》要求教师必须“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力 ,提倡多角度、有创意的阅读 ,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节 ,拓...
[期刊论文] 作者:蔡大方,
来源:考试(中考版) 年份:2003
2003年湖北省恩施土家族苗族自治州中考方案确定,今年仍实行初中毕业考试和升学考试两考结合,由全州统一组织考试。考试时间为6月20日至22日,考试科目分文化课和体育。文化...
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