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[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：新课程(初中版) 年份：2007
英国近代实验科学的始祖弗·培根曾经说过:“学习历史可以使人明智.”英国科学促进协会主席在一次演讲中呼吁:“我们要教给年轻人的,与其说是科学结论不如说是科学方法,...
[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：中学化学 年份：2014
酸与碱反应生成盐和水的反应称为中和反应,中和反应是化学反应中很重要的一种类型,在国内外的中学化学教材中都占有较大的篇幅。我们中学常用的酸和碱都是指阿累尼乌斯(A...
[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：教书育人 年份：2017
组织学生开展课内外阅读活动,是课程改革的需要,是实施素质教育的具体行动。组织学生开展课内外阅读活动,也是建设书香校园的需要。为营造浓厚的书香校园氛围,树立"阅读...
[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：教书育人 年份：2016
从某种意义上说,教师专业化发展的愿望是否强烈,专业化发展速度是否够快,教师之间专业化发展水平的差距能否缩小,都取决于教研组教研活动的质量高低。因此,加强教研组的建设,...
[期刊论文] 作者：蔡天津,
来源：引进与咨询 年份：2005
随着新课程计划的实施,化学教材已发生了根本性的变化,化学背景得到了进一步的丰富,"生活--化学--生活"的意识进一步增强.这要求教师必须由"讲"变为"导",以更丰富的"情境"去...
[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：化学教学 年份：2011
本文从香港、台湾和内地2010年高考试卷中化学实验题出发,对题目进行解析,通过比较分析两岸三地的化学实验题的呈现形式、要求及特点,为高中化学教学提供参考。...
[期刊论文] 作者：蔡天津,
来源：福建教育研究：基础教育 年份：2012
与脑相容理论主张根据人脑处理讯息的研究结果，以及人类自然学习行为的观察发现，设计出与人脑运作模式与学习倾向兼容的课程与教学，是一种基于脑的学习理论。美国学者哈特曾把人......
[期刊论文] 作者：蔡天津,
来源：福建教育研究 年份：2015
耗散结构理论作为非平衡系统的自组织理论，是研究远离平衡状态的开放系统从无序到有序的一种理论。本文基于耗散结构理论基本要点，分析、探讨学校教师培训，运用它指导学校教师培......
[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：化学教与学 年份：2014
文章展示2014年台湾省的大学入学学科能力测试化学试卷，并进行各项的分析，希望对高中化学学科的教学及化学试卷的命题提供参考。...
[期刊论文] 作者：蔡天津,
来源：化学教与学 年份：2019
自经合组织(OECD)将PISA2015科学素养的测试结果公布后,引起社会各界的高度关注和广泛讨论。文章通过原电池活动探究的一例运用,力图呈现PISA对"科学素养"的基本认识,描述科...
[期刊论文] 作者：蔡天津,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘要]结合DIS在中学理科实验中的实践应用，归纳总结了DIS在中学理科实验中的四种功能，即过程直观化、探究深度化、操作简易化和应用创新化，为中学理科实验研究给出新的实验方法与方向的参考，同时也扩展了DIS在中学理科实验中的功能。[关键词]DIS中学理科实验功能[......
[期刊论文] 作者：蔡天津,
来源：数字化用户 年份：2019
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[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：考试周刊 年份：2019
DIS因为操作的简便,现象的图像化,让传统实验可视化,从而增强学生对微观的感知,激发学生探究欲望,有利于拓展学生探究能力.本文通过常见的原电池实验、中和实验等的DIS实验案...
[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：中学化学教学参考 年份：2006
《课程标准》指出:“对学生评价注重评价与教学协调统一。强调过程评价与结果评价并重。”“活动表现评价为全面了解学生的科学素养的发展水平提供了有效的途径,通过活动表...
[期刊论文] 作者：蔡天津,
来源：化学教与学 年份：2019
摘要：自经合组织（DECD）# PISA2015科学素养的测试结果公布后，引起社会各界的高度关注和广泛讨论。文章通过原电池活动探究的一例运用，力图呈现PISA对“科学素养”的基本认识，描述科学问题如何在情境、知识、能力和态度等内容上的体现。 关键词：PISA2015科学素养;研......
[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：中学化学教学参考 年份：2010
提出了把拓展分成应用型拓展和能力型拓展,并提出了相关策略。It is put forward that the expansion should be divided into application expansion and capability expa...
[期刊论文] 作者：蔡天津,
来源：中学化学 年份：2014
半衰期是高中物理必修要求，在高中化学试题中呈现出来半衰期要求与物理有所不同，主要是核衰变半衰期和化学反应的半衰期。 1.核反应的半衰期 核衰变的半衰期是指一定数量的放射性同位素，其中的一半发生衰变所需要的时间。如图1为半衰期数与同位素百分含量关......
[期刊论文] 作者：蔡天津,,
来源：中学化学教学参考 年份：2008
“对中学化学应该掌握的内容能融会贯通。将知识点统摄整理,使之网络化,有序地存储,……”从考试说明中的能力要求可以看出,思维的多向性、深刻性、灵活性是创造性思维的重...
[会议论文] 作者：蔡天津,
来源：第十二届泉州市科协年会暨福建省科协第十四届学术年会卫星会议 年份：2014
初高中衔接是初高中教学的的一环。本文通过对新高一学生化学摸底所呈现出来的问题，结合实际情况进行知识、方法及教材原因分析，给出了初高中知识内容具体衔接点、学生学习......
[会议论文] 作者：蔡天津,
来源：中国化学会第二十五届学术年会论文摘要集（下册） 年份：2020
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