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[期刊论文] 作者：蔡娟萍,
来源：小学教学研究 年份：2004
"课堂生成"是学生在学习过程中所表现出来的不同思维、不同能力差异和特点的、老师课前无法预测的一种课堂现象.真实的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列,是...
[期刊论文] 作者：蔡娟萍,吕俊,,
来源：语文课内外 年份：2020
农村小学作文中常出现三大怪相——“短”、“编”、“套”,究其原因,学生脱离生活,作文脱离实际.要从根本上解决这个难题,教师的首要任务是引导学生观察、积累体验生活,以生...
[期刊论文] 作者：范兵,蔡娟萍,,
来源：新语文学习 年份：2004
一根纤维,能使红旗更加细密;一朵红花,能使花圃更加美丽;一滴水珠,能使大海更加宽广。一个齿轮,也会发挥巨大的作用,假如我是它——假如我是一个齿轮,我会成为工厂里机器上的...
[期刊论文] 作者：蔡娟萍,姚红惠,
来源：教育论坛 年份：2006
回顾我们的课堂教学。大部分老师都会有过这样的经历：老师在上面指点迷津，相当一部分学生在下面心不在焉；发言的学生在尽其所能地表达自己的见解。一些同学却无所事事。东张西望......
[期刊论文] 作者：顾高玲,蔡娟萍,,
来源：小学生创新作文 年份：2004
话说那孙悟空取得了真经,封了佛以后就衣锦荣归了。刚一个跟头踩上云朵,就听孙悟空说:“哎,这是什么云呀?怎么是黑的?”原来呀,他碰到了工厂排出的黑烟了。他只好Saying th...
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