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[会议论文] 作者：周娟, 王静, 唐旭华, 蔡建乃, 王玉兰,,
来源： 年份：2016
第一部分:开题报告一、研究的理论依据1.现代教育心理学研究表明,少年儿童个体智力发展的一个突出特点是记忆力强而理解力弱。这就表明:少年时期应该有一个强化读书,大量...
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