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[期刊论文] 作者：蔡玉仕,
来源：中国教育科研论坛 年份：2010
新世纪呼唤创造性人才,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创造能力,已成为教育工作者研究的重要课题。在小学数学课堂教学研究中,教师应变革旧的教学方法、建立新的教学策略,努力为学生创设活动情境。让学生在生动具体的情境中学习数学,数学教学要紧密联系学......
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