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[期刊论文] 作者：蔡玉虾,,
来源：福建教育学院学报 年份：2006
《语文课程标准》明确提出了语文学习的总目标之一：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质．逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”......
[期刊论文] 作者：蔡玉虾,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】本文从自主阅读的角度谈语文学科素养的养成。自主阅读既是学生实现语文学科素养的需求，也是语文学科素养的具体实践，需要教师从激发学生的自主阅读兴趣，引导学生自主阅读时做好圈点勾画、自主质疑，引导学生自主阅读后分享交流、主动探究等几个方面加以指......
[期刊论文] 作者：蔡玉虾,,
来源：中学生优秀作文(教学) 年份：2010
一、引言rn情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的,高级的需要,对于学生的学习,尤...
[期刊论文] 作者：蔡玉虾,
来源：高考·中 年份：2020
摘 要：我国的文化博大精深，在中国的传统文化中，书法算是书写艺术的一个典范的门类，很多的文人墨客都纷纷挥洒自己的笔触，留下墨宝。对于学生们来说，学习书法也是一件非常重要的事，尤其是高中生正处于发展的关键时期，性格的养成和人生目标的确定都是在高中时期形成的，因......
[期刊论文] 作者：蔡玉虾,
来源：高考 年份：2020
本文通过阅读意义、传记特点、学生的阅读心理三个角度谈传记阅读对学生的教育意义。介绍教师引导学生阅读传记的主要途径:拓展传记阅读渠道和有效指导阅读传记。有效指导阅读传记的方法分别是读懂传记人物的精神内涵;善于和人物对话,获得自己的情感体验;见贤思......
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