搜索筛选:
搜索耗时0.0233秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蔡礼枫,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：课堂管理是指教师在课堂教学中为促进学生学习知识，参与活动，实现课堂教学目标而进行的与课堂教学有关的事项。而师生互动是课堂有效教学得以顺利实施，实现有效课堂管理的重要手段和保障。 关键词：了解；尊重；空间；评价 中图分类号：G622.4 文献标志码：A 文章编......
[期刊论文] 作者：蔡礼枫,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
课堂管理指的是教师在课堂教学中为了促进学生学习知识,参与课堂活动,实现课堂教学目标而进行的与课堂教学有关的事项,包括课堂环境的创设、教学秩序、处理课堂中出现的问题...
[期刊论文] 作者：蔡礼枫,,
来源：数学之友 年份：2017
从整数到小数,是数系的一次扩充,也标志着学生的数概念从具有离散性的整数向具有稠密性的有理数发展.充分挖掘小数中的直观成分,利用生动、形象的图形能将抽象的数学知识...
[期刊论文] 作者：蔡礼枫,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2016
一、认识角的角度 作为教学内容的“角”，并不像看上去那么简单，无论是皮亚杰的认知结构理论，还是霍尔的几何分层理论，“角”都排在比较高的认知水平和层次上，之所以如此，主要因......
[期刊论文] 作者：蔡礼枫,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2018
在新课程背景下,课堂教学具有广泛的开放性和自由度,学生的主体性得到相当大的张扬,学生思维活跃,课堂成为学生诞生精彩观念的舞台.老师能否及时捕捉有效信息,高效处理信息,...
[期刊论文] 作者：蔡礼枫,
来源：小学教学研究 年份：2023
问题是数学的心脏，也是激发学生学习的原动力。教学中教师要以核心问题为主线，设置一系列有思维价值、思维梯度、体现学科素养的问题串，形成课堂教学问题系统，整体搭建课堂教学结构。同时，通过系列问题的发现与解决，掌握知识、获取知识，实现学习力持续性发展。......
[期刊论文] 作者：沈志峰,蔡礼枫,
来源：江苏教育 年份：2019
江苏省张家港市合兴小学基于学校文化开发“适学课程”,指向学生核心素养的养成,以培养“会健体、有雅趣、善合作、乐分享”的新时代公民为目标,通过基础性课程、拓展性课程...
相关搜索：
