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[期刊论文] 作者：薄祥梅,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2011
作者通过《花瓣飘香》一文的教学，让学生明白，生活中，我们应该从小事做起，做个懂事有孝心的孩子，为长辈做自己能做的事情，让我们的孝心飘香，让感动无时不在、无处不在。......
[期刊论文] 作者：薄祥梅,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2009
做教师的都知道要发现学生身上的闪光点,都知道孩子的自尊心不可伤,自信心不可灭,可我们做得怎么样呢?情绪一激动就只看到孩子的缺点了,恨不得把一下子就把学生扳得直直的,身...
[期刊论文] 作者：薄祥梅,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2009
低年级的写话作为写作教学的起步,注重训练,能为学生迈好习作第一步打下坚实的基础。因此,在低年级我就非常重视学生的写话,尝试着把培养学生的兴趣放在第一位,循序渐进地抓写话训练。 一、 轻松入门,激发学生写话的兴趣 兴趣是写话的源头活水,写......
[期刊论文] 作者：薄祥梅,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2009
作者通过一节作文课的教学，在教学过程中注意提问，让学生仔细观察，抓住人的特点进行介绍，调动起了学生的参与积极性。...
[期刊论文] 作者：薄祥梅,
来源： 年份：2010
摘 要:苏霍姆林斯基在《给教师的建议里》一书中多次谈到了阅读,他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人,是“不善于思维”的人;朱熹说过“读书百遍,其义自见”;杜甫指出“读书破万卷,下笔如有神”;古人也有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”之说。可见,语......
[期刊论文] 作者：薄祥梅,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2009
一、复习rn1.这节课我们继续学习19课--(生齐读),小手竖起来和老师一起写课题(老师在黑板上写,学生书空),写完后一起读课题.rn2.屏示生字词:动物,商量,过冬,接着,暖和,明年,...
[期刊论文] 作者：薄祥梅,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2012
怎样才能使学生由不会写作、怕写作，到愿意写作、爱写作、写好习作呢？我深切地体会到要写好习作，就要引领学生走进生活、观察生活、感受生活，教会学生积累生活经验，因为“生活是习作的源泉”，要让他们在积累生活经验的同时，用手中的笔去描绘生活，表达自己的真情实感。 ......
[期刊论文] 作者：薄祥梅,
来源：新课程·教研版 年份：2009
几经教学的轮回,我深深体会到,作文教学起步要早。 一、早点激发写话的兴趣 “问渠哪得清如水,为有源头活水来。”兴趣就是写话的源头活水,有了兴趣,写话就水到渠成了。 1.逐步引导,让学生自愿说写 对刚接触写话的一年级小学生来说,记住千......
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