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[期刊论文] 作者：薛东,戚晓军,
来源：学周刊：B 年份：2012
“兴趣是最好的老师”，是学生自主学习的原动力。如何激发、培养初三学生学习化学的兴趣呢？本文从化学实验、化学与生活、化学教学语言、积极有效的鼓励、科学探究活动等方面进......
[期刊论文] 作者：薛东 戚晓军,
来源：中国教研创新导刊 年份：2013
【摘要】本文结合初中化学课堂教学实践，从发挥实验功效、优化教学方案、重视学法指导、注重情趣教学等四个方面谈了打造初中化学高效课堂的若干策略和方法。 【关键词】初中化学课堂效率实验功效教学方案学法指导 化学对初中学生来说是启蒙和基础阶段，教师......
[期刊论文] 作者：薛东 戚晓军,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：中学化学作为中学教育的重要组成部分，也是一门化学基础知识与实验实践相结合的重要学科。随着素质教育的深入发展，现代教育越来越关注如何中学化学教育如何更高效便捷，这便涉及到一系列的学习策略问题。其中，元认知策略在中学化学教学的应用能够有效的提高学生......
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