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[期刊论文] 作者：薛学广,
来源：教育教学论坛 年份：2010
通过演示实验，能够提供丰富的感性材料，使抽象枯燥的知识变得形象、生动。可以激发学生学习物理的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂教学效率，又可以培养学生的探究能力......
[期刊论文] 作者：薛学广,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2011
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：薛学广,
来源：新课程学习：上 年份：2010
物理学是一门以实验为基础的学科,但是不同的教学方法却有着不同的效果,我们有必要将两者合理地结合起来,利用初中物理实验课的教学,逐步培养学生良好的心理素质,探索精神,创...
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