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[期刊论文] 作者：薛永杰 周永锋,
来源：陕西教育·教学 年份：2007
朗读作为一种语文教学手段，对阅读能力、写作能力的提高起着极其重要的作用，通过诵读可以让学生更深切地体味文章的思想感情，领略到文章的音乐美、含蓄美和形象美。 现阶段中学语文教学对诵读教学的重视力度不够，许多教师认为诵读是可有可无的，并且随着学生年龄的......
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