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[学位论文] 作者：薛苏岳,
来源：苏州大学 年份：2023
学生的数学学习受到学习动机的直接影响,出色的学习动机能够促进学生对于数学的思考并发挥学生的学习潜能.近年来,国内外有许多对于学生数学学习动机的研究,并取得了显著的成果.但是从学生数学水平的差异来研究学生的数学学习动机,在数学学科中并不多见.本文以......
[期刊论文] 作者：薛苏岳,朱雨姝,
来源：中学数学月刊 年份：2020
郑毓信教授在《新数学教育哲学》一书中指出:“……国际数学教育界经由这些年的改革实践所认识到的一个问题,即必须很好地处理‘大众数学’与‘最好的20%的学生的数学发展’...
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