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[期刊论文] 作者：虞燕琳,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：实验教学是小学科学课堂的主要活动，是科学知识学习的主要载体。新课标颁布以来，新的教材逐步更新，科学课程的起始也规定为一年级，低年级科学课堂如何组织？低年级课堂的实验教学如何开展？都成为了科学教师目前迫切需要解决的难题。为使低年级课堂中学生能掌握科学......
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