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[期刊论文] 作者：虞鑫燕,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】随着信息技术的迅猛发展，多媒体已成为幼儿园一日生活中一种有效的辅助手段，弥补了教育教学中说教形式存在的不足之处，发挥着不可小觑的作用。因此，本文将从幼儿课间、午餐前后、离园这些过渡环节入手，运用多媒体中的图、文、声、象等形式提升过渡环节的质量......
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