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[期刊论文] 作者：衡永昌,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
摘要：思想品德课是一门旨在教会学生认识自我，塑造自我，成就自我的课程；也是一门让学生认识社会，适应社会，进而奉献社会的重要的理論与实践相结合的课程。本文旨在通过探讨思品课课堂效率低下的成因，以提高课堂效率，有效达成思想品德课塑造学生心灵，健全其人格的学科使命......
[期刊论文] 作者：衡永昌,
来源：江西教育C 年份：2021
摘 要：在初中道德与法治教学中，教师采用主线式情境教学方法，能构建高效的道德与法治课堂。抓住人物展开分析，结合故事感受情感，融入时事提升家国情怀，在实践中增强法制观念，这些方法都能很好地创设情境，辅助学生展开自主建构。 关键词：主线式情境 教学策略 初中道......
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