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[期刊论文] 作者：衣长萍,
来源：吉林省教育学院学报·小学教研版 年份：2009
一、培养阅读能力,首先要激发学生的阅读兴趣 “兴趣是最好的老师”,对阅读感兴趣,就为学生持续阅读提供了内在条件。学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,教师要努力激发学生想阅读的兴趣,让他们愉悦地进行自主阅读,快乐地接受自......
[期刊论文] 作者：衣长萍,
来源：文渊（高中版） 年份：2020
部编教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分,实现了课外阅读课程化,也是在告诉我们:指导学生课外阅读,是我们每一位语文教师分内的事.小学生课外阅读指导是我们教学的新领...
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