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[期刊论文] 作者：袁伶俐, 朱怀宇,,
来源：教师 年份：2011
现代信息技术与教学的结合是近几年一个较新的课题。它引起了教学的巨大的变革,在历史新课程改革中,要充分利用多媒体技术丰富学生的形象思维、拓展学生的发散思维、培养学生...
[期刊论文] 作者：袁伶俐 朱怀宇,
来源：中外教学研究 年份：2010
【摘要】对学生学习方法的指导是一个老话题,我们在新课程理念的指导下,在历史教学中,除让学生做好课前预习理清纲目,上课认真听课、思考、作笔记,课后复习、巩固外,我们还应注意教给学生下列历史学习的方法:1、提炼主干,理清线索;2、讨论分析,辩证思维;3、迁移......
[期刊论文] 作者：袁伶俐 朱怀宇,
来源：今日中国教研 年份：2010
新课程改革方案的提出和素质教育的深入，都要求教育工作者充分发挥学生的主体作用，注意能力的培养，从应试教育逐步向素质教育转轨，以全面提高学生的素质。要让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展，就需要提倡探究式教学。课堂是落实探究式教......
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