搜索筛选:
搜索耗时0.0939秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 34 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:袁作雄,,
来源:医学信息(上旬刊) 年份:2010
本文以"某药对血糖升高值影响的试验研究"为例介绍了拉丁方设计资料方差分析的SAS(Statistical Analysis System)程序。...
[期刊论文] 作者:袁作雄,,
来源:数理医药学杂志 年份:2010
详细介绍了不同样本含量和试题类型的试题定量分析指标(难度、区分度)及其计算方法,并以小样本和客观题的定量分析为例编写试题难度和区分度分析的SAS(Statistical Analysis Sys...
[期刊论文] 作者:杨传武,袁作雄,,
来源:中国学校卫生 年份:2013
近阶段的研究表明,我国青少年近视眼发病率不断攀升[1],如何预防和控制近视的发生发展已成为眼科学界、家长、学校以致全社会关注的课题。目前预防和治疗近视的方法层出...
[期刊论文] 作者:杨传武,袁作雄,
来源:医学信息 年份:2013
高等学校教学质量取决于课程质量,提高认识并着力讲好各门课程的绪论可以引导提高课程整体质量水平。绪论课兼有引言、简介、概论、导入的性质,是师生之间学习和交流的起始点[1......
[期刊论文] 作者:杨传武,袁作雄,
来源:医学信息 年份:2015
随着医疗技术的蓬勃发展,医学知识的需求量也急剧膨胀。在这个信息爆炸的时代,作为为社会培养高素质医学人才的医学教育教学方式及方法必须与时俱进,传统的医学教育模式已经不能......
[期刊论文] 作者:袁作雄,杨传武,鲁扬,
来源:医学信息 年份:2015
详细介绍首都医科大学燕京医学院“面向农村、面向基层、面向社区”实用型本科预防医学专业人才培养方案的制定过程。...
[期刊论文] 作者:龙鑫,肖焕波,袁作雄,
来源:中国高等医学教育 年份:2021
目的:分析思维导图在医学统计学教学中的效果.方法:分别应用传统教学法和思维导图法对北京某高校五年制临床医学专业(基层定向)2015级和2016级学生进行教学,思维导图组法为实验组,传统教学法组为对照组.结果:两组学生高考成绩无统计学差异,分析其医学统计学期末......
[期刊论文] 作者:肖焕波,袁作雄,王增权,,
来源:中国公共卫生 年份:2007
目的了解北京市郊区公共卫生人力资源现状,为培养实用型基层公共卫生人才提供理论依据。方法随机抽取北京市4个郊区(县)疾病预防控制中心和20个乡镇社区卫生服务中心,对单位领......
[期刊论文] 作者:刘佳,肖焕波,袁作雄,鲁杨,,
来源:中国公共卫生 年份:2017
目的了解中国成年人群糖尿病(DM)筛查肥胖相关身体测量指标分布特征及其适宜切点,为DM的预防控制提供科学依据。方法于2009年9—12月采用分层整群随机抽样方法对在黑龙江、辽...
[期刊论文] 作者:肖焕波,刘佳,袁作雄,裴金晶,
来源:基础医学教育 年份:2020
通过试卷分析评价教学效果和试题质量,及时反馈教学环节或命题中存在的问题,不断提高教学效果和命题质量。基于SPSS软件Syntax窗口的程序设计进行试卷分析,可以方便地计算成...
[期刊论文] 作者:肖焕波,袁作雄,聂立华,蔡纳新,
来源:现代医药卫生 年份:2012
为客观地评价教学质量和教学效果,发现教学过程中的薄弱环节以及存在的问题,在进行了考核方法改革建立标准化试卷的基础上,对卫生统计学期末考试试卷进行综合分析与评价。结...
[期刊论文] 作者:肖焕波,裴金晶,纪颖,袁作雄,
来源:现代医药卫生 年份:2014
高职《医学统计学》网络课程建设遵循建构主义的学习理论,由学习导航、课程内容自主学习、交流互动、测试评价等部分构成课程整体框架,包括课程信息、电子课件、虚拟课堂、章节......
[期刊论文] 作者:王增权,罗玉英,刘扬,袁作雄,
来源:中华医院管理杂志 年份:2006
首都医科大学燕京医学院原名北京医学高等专科学校成立于1986年,是一所以"为北京市农村地区和城市基层培养下得去、用得上、留得住的应用型医学人才"以及为北京市农村地区和城市基层服务为办学宗旨的学校,至2003年止,我院共培养了13届临床医学毕业生1 871名(仅......
[期刊论文] 作者:肖焕波, 袁作雄, 刘佳, 邢艳梅, 李淑娟,,
来源:中国妇幼保健 年份:2017
目的定量分析各研究变量与妊娠期代谢综合征(GMS)的关系,建立妊娠期代谢综合征的风险预测模型。方法收集2013年1月-2015年12月在北京儿童医院顺义妇儿医院的住院产妇为研究对...
[期刊论文] 作者:张洪伟,张夏男,袁作雄,龙鑫,肖焕波,
来源:卫生职业教育 年份:2021
公共卫生导论是预防医学专业学生入门的一门综合性课程,旨在培养学生群体健康思维模式.疫情期间,有效将思政元素融入该课程教学中,有助于培养学生的爱国情操、激发学习动力、稳固专业思想、增强法律意识,体现立德树人的根本任务,达到全面育人的目的.......
[期刊论文] 作者:肖焕波,刘佳,龙鑫,袁作雄,赵玉玲,裴金晶,
来源:人力资源管理 年份:2018
目的 探讨以实践需求为导向的流行病学教学内容和教学方法改革的思路.方法 运用自行设计的问卷,分别调查实践基地带教老师和预防医学专业毕业生,采用SPSS17.0软件进行统计分...
[期刊论文] 作者:鲁杨,刘扬,肖焕波,袁作雄,蔡纳新,付映宏,,
来源:现代医药卫生 年份:2013
目的了解北京市郊区农村预防保健人员的构成,预测京郊农村对预防医学人才的需求情况。方法随机抽取16所乡镇卫生服务中心填写调查问卷,并对16名服务中心主任进行深度访谈。结...
[期刊论文] 作者:肖焕波,袁作雄,赵玉玲,聂立华,王秋芳,蔡纳新,,
来源:卫生职业教育 年份:2010
根据高职教育培养目标的要求和统计学课程特点及教学改革的现状,对该课程考试考核方法及评价标准进行改革与实践,建立适合本课程的、相对合理的考试考核评价体系。...
[期刊论文] 作者:张夏男,张洪伟,纪颖,聂立华,王秋芳,袁作雄,,
来源:卫生职业教育 年份:2016
目的通过调查影响高职医学生学习动机的因素,实现因材施教,提高教学效能。方法分析编制的“高职医学生学习动机影响因素的调查问卷”的信度和效度,应用非参数检验二项式方法...
[期刊论文] 作者:张夏男,张洪伟,纪颖,聂立华,王秋芳,袁作雄,
来源:中国高等医学教育 年份:2016
为了客观评价教学质量和教学效果,应用教学测量学对预防医学期末考试的试卷进行质量分析、题型得分率以及内容得分率分析,以发现临专班和山区班在教学中存在的问题。结果显示...
相关搜索: