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[期刊论文] 作者：袁国侣,
来源：教师博览·科研版 年份：2014
[摘 要]在当今的小学数学教学过程中，教师一定要体现其教学的灵活性，不能片面肤浅地只教会学生一些教材表面的东西。教师应该学会如何深挖教材，透过教材，看到其与身边生活的紧密联系，懂得如何对教材内容进行延伸，引导学生对课堂产生兴趣。通过通俗易懂的教学语言，结合......
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