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[期刊论文] 作者：袁学琼,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
课堂教学是培养学生创新精神和创新能力的主阵地,也是实施素质教育的主渠道.在小学语文教学活动中,培养学生的创新能力,就要强化学生主体意识,关注学生的主动发展,使学生敢于...
[期刊论文] 作者：袁学琼,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2002
要提高数学教学质量,教师必须创设良好教学情境,而恰当的课堂提问,则是创设良好教学情境的必要条件之一。 课堂提问是协调师生教与学的重要手段,恰当的提问能启发学生思维,...
[期刊论文] 作者：袁学琼,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：文章中重点联系4.20芦山地震灾区中的留守儿童的各方面的表现着手，从数学教育的视角探究如何提升灾区留守儿童的数学学习成绩，希望为4.20芦山地震灾区留守儿童建立更加美好的成长环境，促使这些孩子得到全面健康的发展. 关键词：地震灾区；留守儿童；芦山；数学教育......
[期刊论文] 作者：袁学琼,
来源：课程教育研究·下 年份：2014
【中图分类号】G424.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0127-02 语文是每个阶段学习中最主要的科目之一。但由于语文学习比较枯燥、单一，使得许多学生对于语文的学习的兴趣都不太高。俗话说：“兴趣是最好的老师。”如果我们要想提高语文教学质量......
[期刊论文] 作者：袁学琼,袁方,,
来源：职业教育与区域发展 年份：2016
小学中低年级,在数学教学中《新课程标准》对'空间与图形'的教学要求有了新的定位,重点突出'空间与图形'知识的现实背景。在数学教学过程中,往往'空间与...
[期刊论文] 作者：袁学琼,汝萍,
来源：河北医学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：汝萍,袁学琼,
来源：河北医学 年份：1997
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