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[期刊论文] 作者：袁廉君,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】所谓数学的生活化教学，主要指的是在教学中，以实际生活为背景，以生活经验为出发点，再结合教材中的相关内容，把实际生活中常遇到的一些问题数学化，将教材中的数学知识运用到实际的生活当中，进而有效地实现知识的生活化。体现出“数学来源于生活，又为生活服务”的......
[期刊论文] 作者：袁廉君,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：新课程标准强调将学生作为教学活动当中的主体，所有的教学活动都必须围绕着学生展开，而创造性思维的培养也成为教学活动当中较为重要的一个环节。本文主要分析初中数学创造性思维的培养体现出的价值，并在此基础上详细介绍了初中数学创造性思维的具体培养策略，......
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