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[期刊论文] 作者：袁怀瑞,,
来源：考试周刊 年份：2014
通过课堂教学实践,作者认识到文言文教学要注重预习,重视培养语感,创设恰当的情境,增强学生对文言语言的感受能力。只有学生真正读通了课文,才能在诵读中读懂课文,才能积极主...
[期刊论文] 作者：袁怀瑞,
来源：现代交际 年份：2014
[摘要]本文依据《新课标》的要求，结合语文课堂教学实践改革的经验，经过理论学习和深入讨论，阐述语文教师在课堂教学中的角色与作用。 [关键词]新课标 语文教师 角色 [中图分类号]G623.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）01-0167-01 《义务教育语文......
[期刊论文] 作者：袁怀瑞,,
来源：新课程(下) 年份：2014
古诗文是中华传统文化的精髓,展现着中华文化的丰富博大与民族智慧,具有永久的艺术魅力。作为中国独有的一种文学样本,无论在语言、内容、形式、精神情感等方面都以其独特的...
[期刊论文] 作者：袁怀瑞,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 通过课堂教学实践，作者认识到文言文教学要注重预习，重视培养语感，创设恰当的情境，增强学生对文言语言的感受能力。只有学生真正读通了课文，才能在诵读中读懂课文，才能积极主动地思考，从而对学习文言文产生浓厚兴趣。当教师给学生创设恰当的情境时，学生会回赠教师......
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