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[期刊论文] 作者：袁欣明,
来源：师道·教研 年份：2012
一、注重基础积累 文章是以词语为基础的，不准确地掌握词语，文章就难以写出来。所以，在平时的教学过程中应让学生特别注重词语的积累，每篇课文学习后都要求学生掌握一定数量的词语（这些词语就在每篇课文后的“思考与练习”的“词语积累与运用”板块里），并且要将这些......
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