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[期刊论文] 作者：袁玉田,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G623.2 阅读活动是从朗读开始的。朗读是书面语言的有声化，是化无声文字为有声语言的阅读活动。就是通过富有艺术感染力的声音，生动再现文章的思想内容，加深读者、听者对文章的理解，引起他们的共鸣，激起鲜活丰富的强烈感情。朗读还能帮助学生以声解......
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