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[期刊论文] 作者：袁玲玲, 李龙江,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
校园文化融入地域特色是区域经济发展及高职院校自身发展的需要。区域特色的高职校园文化建设应树立以服务区域经济为导向的办学宗旨,形成以适应区域产业发展需求的人才培养...
[期刊论文] 作者：袁玲玲, 李龙江,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
礼仪教育可以塑造高职生高尚的精神境界和高品位的文化境界,完善自身形象、提升职业素质,促进高职生成人成才。提升高职生职业素质的礼仪教育需遵循道德教育与礼仪教育相结合...
[期刊论文] 作者：袁玲玲,李龙江,,
来源：江苏教育 年份：2017
技能大赛作为职业教育生态系统的重要组成部分,其自身的发展将对整个职业教育生态系统产生影响。运用教育生态学的原理,能够厘清技能大赛与职业教育可持续发展中的各种矛盾与...
[期刊论文] 作者：袁玲玲,李龙江,,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2014
积极心理学是一种以人的发展潜力和美德等积极品质为研究核心,致力于激发人内在的积极力量和优秀品质并走向幸福的科学,对于班主任专业化发展有重要启示。在班主任专业化发展...
[期刊论文] 作者：袁玲玲, 李龙江,,
来源：职业技术 年份：2019
生命教育是一切教育的前提,同时也是教育的最高追求。生命教育的价值取向在于尊重生命、关爱生命、积极生存、生活幸福、理解生命的意义,从而实现自我生命的最大价值。积极心...
[期刊论文] 作者：袁玲玲,李龙江,,
来源：江苏教育 年份：2016
高职学生职业精神教育是一个整体、系统、动态和平衡的生态系统，然而，受多方面因素影响，我国很大一部分高职生存在职业精神缺失的现象。为全面提高我国高职学生的职业精神素养，各......
[期刊论文] 作者：袁玲玲 李龙江,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2016
【摘要】高职学生职业精神教育是一个整体、系统、动态和平衡的生态系统，然而，受多方面因素影响，我国很大一部分高职生存在职业精神缺失的现象。为全面提高我国高职学生的职业精神素养，各职业学校应努力完善教育生态系统、完善教学资源环境因子、构建教学模式催化因......
[期刊论文] 作者：袁玲玲 李龙江,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2017
【摘要】技能大赛作为职业教育生态系统的重要组成部分，其自身的发展将对整个职业教育生态系统产生影响。运用教育生态学的原理，能够厘清技能大赛与职业教育可持续发展中的各种矛盾与问题，对于寻求技能大赛与职业教育可持续发展的对策具有积极意义。 【关键词】......
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