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[期刊论文] 作者：裴先杰,
来源：教育探索 年份：2000
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[期刊论文] 作者：谢,静,裴先杰,
来源：基础教育参考 年份：2010
作业是学生巩固消化知识、形成能力的重要途径,学生作业的有效性高品质,关系到教师教学的有效性。教育家陶行知先生提倡“教学做合一”,他说:“做是学的中心,也是教的中心。”陶先生说的“做”,广义上是说教育必须让学生参与活动,让学生动手、动脑、操作、实践,......
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