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[期刊论文] 作者：裴双双 杨宇,
来源：高考·下 年份：2021
摘 要：本文简单介绍了语文思维能力，分析了当前高中教学实践在该方面普遍具有的意识不强、方法不对等不足之处，并重点围绕“润物细无声”原则、兴趣和主动性、形象性思维、发散性思维、情感性思维、概括性思维等方面，对有效发展语文思维能力之策略展開探讨。 关......
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