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[期刊论文] 作者：褚灵兰,,
来源：教学与管理 年份：2018
家庭教育是教育系统工程的重要组成部分,对促进学生的全面发展具有非常重要的意义。但在长期的办学实践中,家长对学生成长的作用却没有得到充分发挥,主要存在以下问题:有...
[期刊论文] 作者：褚灵兰,
来源：基础教育论坛 年份：2015
小学阶段是学生良好习惯养成的关键时期。基于此,山西省孝义市府东街小学把办学理念确立为"点滴养成,大写人生",意思是说,好习惯的培养起于一点一滴的小事,源于一点一滴...
[期刊论文] 作者：褚灵兰,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
学情分析是教学正常开展的前提与基础,立足杜威经验哲学的层级化建构理论,三个层级的学情分析的具体路径是:第一层级,采用"导以方向、辅以唤醒与助以练习"的方法,全面激活儿...
[期刊论文] 作者：褚灵兰,
来源：教育家 年份：2017
2014年8月,我校成为《义务教育学校管理标准(试行)》实验校之一。三年多来,我们秉承'标准化管理,特色化发展'的思想,依照《管理标准》,经过'组建机构、小组...
[期刊论文] 作者：褚灵兰,,
来源：教学与管理 年份：2010
语文课程标准指出,要提高学生的语文素养就要＂重视积累,感悟和熏陶＂.＂积累＂是基础,＂熏陶＂是氛围,二者含义明确,范围确定,易操作,本文重点论述＂感悟＂.＂感＂是阅读,是感知,是对语言材料的......
[期刊论文] 作者：褚灵兰,
来源：新课程学习：上 年份：2009
学生学习负担重,是一个不争的事实。很多老师和家长也意识到这一问题的存在及其严重性,也都想努力去改变,可是有太多的不得已,以至于进入一个恶性循环当中。如何跳出这一"僵...
[期刊论文] 作者：褚灵兰,,
来源：小学教学设计 年份：2013
在传统的语文课堂教学中,教师讲,学生听;教师问,学生答;教师出题,学生做。山西省孝义市府东街小学褚灵兰校长带领她的团队,突破了传统教学对待学生之间差异的态度——消除差...
[期刊论文] 作者：褚灵兰,
来源：山西教育·管理 年份：2021
孝义市崇文街小学始建于1969年，在崇文教育人的励精图治、砥砺奋斗下，办学之路满路芬芳，教育教学成果得到了社会各界的认可。 在近年来的办学实践中，学校逐渐发现了家庭教育中出现的各种各样的问题，有的家长忙于事业，将孩子的教育责任让位于“隔代人”;有的认为教......
[期刊论文] 作者：闫建先,褚灵兰,
来源：教学与管理 年份：2002
我校是一所规模较大的完全小学，有五个年级，每年级有6个平行班，每班有60多名学生。语文教师既兼班主任工作又兼辅导员工作，除了教学常规工作备、讲、辅、批、考外，不知又有多少工......
[期刊论文] 作者：王俊英,褚灵兰,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2017
实施综合素质评价是全面提升学生素质、落实立德树人根本任务的重要举措。我校通过编写《综合素质评价手册》,从品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、...
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