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[期刊论文] 作者：覃兰美,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2016
[摘 要]学生由小学升初中伊始，因为环境和角色的转换，会产生强大的内驱力，教师要抓住教育机会，好好引导学生向好的方向发展。中小学的衔接这一环节很重要，中小学衔接成功与否很大程度上取决于班主任管理工作成效的高低。 [关键词]衔接教育 班主任工作 管理 [中......
[期刊论文] 作者：覃兰美,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 成功的教学需要的不是强制，而是激发学生兴趣，让他们自觉地启动思维的闸门。 关键词： 物理课 兴趣 教学氛围 趣味性教学 在教学实践中，教师应有意创设各种有效情境，不失时机地点燃学生的兴趣之火，树立学生的自信心，充分调动学生的积极性与主动性，使学生觉得......
[期刊论文] 作者：覃兰美,
来源：教育学刊 年份：2014
许多学生普遍反映初中诸多学科中物理科最抽象，最难学，因此在学习物理的过程中信心不足，甚至放弃，严重制约物理教学成绩的提高。分析原因，探索物理教学策略，提高物理教学质量，是广大物理教师急需解决的问题。笔者从事物理教学多年，下面结合教学实践谈谈初中物理难学的原......
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